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谈索绪尔语言观对语言教学的启示
谈索绪尔语言观对语言教学的启示
作者:
张丽芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
索绪尔
语言观
语言教学
摘要:
索绪尔作为现代语言学之父,他的语言观彻底改变了前人对语言的认识。通过对索绪尔《普通语言学教程》的学习,我们知道他提出了语言和言语、内部和外部、共时和历时以及组合关系和聚合关系等重要概念。语言教学作为一种实践活动与语言学理论发展的互动是必然的,这些重要的概念能使我们从更广泛、更深刻的角度来看待语言教学。例如,学生学什么,教师教什么,教材写什么等。
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文献信息
篇名
谈索绪尔语言观对语言教学的启示
来源期刊
长安学刊
学科
文学
关键词
索绪尔
语言观
语言教学
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
113-115
页数
3页
分类号
H0-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张丽芳
西安外国语大学文学院
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语言观
语言教学
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长安学刊
主办单位:
陕西省社会科学院长安文化研究中心
陕西省写作学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3295
总下载数(次)
31
总被引数(次)
0
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