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摘要:
索绪尔作为现代语言学之父,他的语言观彻底改变了前人对语言的认识。通过对索绪尔《普通语言学教程》的学习,我们知道他提出了语言和言语、内部和外部、共时和历时以及组合关系和聚合关系等重要概念。语言教学作为一种实践活动与语言学理论发展的互动是必然的,这些重要的概念能使我们从更广泛、更深刻的角度来看待语言教学。例如,学生学什么,教师教什么,教材写什么等。
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文献信息
篇名 谈索绪尔语言观对语言教学的启示
来源期刊 长安学刊 学科 文学
关键词 索绪尔 语言观 语言教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 H0-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽芳 西安外国语大学文学院 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
索绪尔
语言观
语言教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
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