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摘要:
分享是一种美德,对于促进社会和谐具有重要的意义,也是亲社会行为的重要组成部分,是幼儿由自然人向社会人过渡时应具备的基本品格,因此,培养幼儿正确的分享观念越来越受到相关教育者的重视.但在实际的教育教学中,却存在着幼儿的"伪分享"行为.本文对其行为及其教育策略进行了重点探究,希望为幼儿的全面发展贡献一份力量.
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文献信息
篇名 刍议幼儿"伪分享"行为及其教育策略
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿 "伪分享" 行为 策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 278-279
页数 2页 分类号
字数 2550字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿
"伪分享"
行为
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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