基于核心素养的高中数学课堂教学改进的实践研究

• 作者: 冯斌
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 核心素养 课堂教学 常态课 创新课型
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教研·课题
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在数学学科核心素养观下,从理论与实践两个层面对高中数学课堂教学进行教学诊断,分析课堂教学的缺失.立足常态课型课堂教学,提炼出“三重、六追问”改进策略;开发新课型,形成“三识、四型”课堂教学方略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯斌	浙江省宁波市教育局教研室	7	1	1.0	1.0