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摘要:
“减负”,作为“减轻中小学生学业负担”的简称,已成为我们教育政策领域的一个热词。在教育改革过程中,我们为解决“学业负担”这个特殊的教育问题进行了旷日持久的努力。从1955年教育部《关于减轻中、小学校学生过重负担的指示》开始,到1964年毛泽东关于“教育革命”的春节谈话和对北京铁路二中校长来信的批示。
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2001年
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文献信息
篇名 七十年来我国两轮“减负”教育改革的历史透视
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教育改革过程 学业负担 历史透视 减负 小学校 七十年
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-57
页数 14页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 项贤明 南京师范大学教育科学学院 32 44 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革过程
学业负担
历史透视
减负
小学校
七十年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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