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摘要:
写作教学一直都是高中英语教学的重难点,同时,也是学生综合素养和能力的有效展现。而且,良好的写作能力可以帮助学生养成正确的英语思维和语言使用习惯,强化学生灵活应用英语知识的能力。但是,传统的写作教学一直在采取灌输式的知识技能讲解的模式,导致写作教学举步维艰。要想真正提高写作教学的效率和效果,教师就要解决现阶段写作教学存在的问题,从学生的实际情况出发,采取有趣且有效的教学手段。
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篇名 高中英语写作教学策略探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中英语 写作教学 策略
年,卷(期) hjc_2019,(59) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号 G633.41
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1 刘淑惠 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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