基于新工科理念的“M+M”现代学徒制新模式的探索与实践

• 作者: 徐波 柳岸敏 涂琴 贾健明
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 新工科 职业教育
• 年，卷（期）: jyxxhlt,（2）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

现代学徒制是将传统的学徒培训与现代学校教育相结合的教育制度。新工科理念要求工科教育必须支撑、服务、引领以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济的发展。如何在现代学徒制模式中融入新工科理念,常州信息职业技术学院作为第二批现代学徒制试点学校与“苏州三星”共同探索出了以企业联盟与专业集群(Multiple alliancesand Multiple professionals)相对接的现代学徒制新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾健明		21	57	5.0	6.0
2	涂琴		11	5	1.0	1.0
3	柳岸敏		6	4	1.0	1.0
4	徐波		5	7	2.0	2.0