基于核心素养培养的单元复习课教学研究——以“碳和碳的氧化物”为例

• 作者: 邱立清
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 碳和碳的氧化物 单元复习 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 复习备考
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

单元复习课通常都是以知识为中心,强调知识的梳理、整合和记忆,因而略显单调、无趣.基于核心素养培养的碳和碳的氧化物单元复习课,通过创设真实情境、设计有意义问题、创新探究活动、开展小组讨论、辩论活动等组织教学.让学生在新视角下重新审视单元的内容,学生则会积极、主动学习,有效学习,深度学习.这样的复习有利于学生化学观念的形成和核心素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱立清		4	1	1.0	1.0