一道习题的“多解多思”

• 作者: 汪春三
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 平面直角坐标系 右平移
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的科学,解答的准确性和论证的严密性是数学的根本特点之一.但是,由于认知水平和心理特征等因素的影响,中学生的思考过程常常出现不严密现象,主要表现为概念模糊、判断错误、解答不全、推理失范等.在此,结合人教版七年级《数学》下册第七章'平面直角坐标'教学中的一道习题,谈谈笔者对一道习题的正确解答所引发的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪春三		11	0	0.0	0.0