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摘要:
体育运动心理学是用心理学方法和原理来研究体育运动情境中的行为与行为背后的心理过程。在课堂上对学生心理年龄特征和个性特征的了解,学生知识的掌握,技能的形成,以及发展体质和培养学生的体育活动能力等,都离不开心理学知识。那么如何构建有效的体育课堂教学呢?下面我们就一起来探讨这个问题。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅议体育运动心理学在体育教学中的应用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 体育运动心理学 体育教学 体育课堂教学 应用 心理年龄特征 学生知识 体育活动能力 心理学方法
年,卷(期) swxkzxk_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号 G442
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研究主题发展历程
节点文献
体育运动心理学
体育教学
体育课堂教学
应用
心理年龄特征
学生知识
体育活动能力
心理学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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