作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课是一种重要的教学法,在增强抽象物理知识展示形象性与趣味性,优化教学流程,提高学生物理知识学习效果方面具有重要作用.本文基于初中物理实验教学,重点就如何应用微课进行了探讨.
推荐文章
微课在初中物理实验教学中的应用
微课
初中物理
实验教学
微课在初中物理实验教学中的应用研究
微课
初中物理
实验教学
应用
微课在初中物理实验教学中的应用探究
微课
初中物理
实验教学
策略研究
初中物理实验教学中微课的植入与教学方法研究
实验教学
微课
实验过程
实验知识点
实验器材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在初中物理实验教学中的应用研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中物理 实验教学 微课 应用对策
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 132字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪奎 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验教学
微课
应用对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导