积极青少年发展理论背景下大学生心理弹性的培养

• 作者: 杨淑芸
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 积极青少年发展 发展资源 大学生 心理弹性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 心理健康
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 字数: 3154字
• 语种: 中文

摘要

积极青少年发展理论是20世纪90年代在美国产生的青少年发展理论,对发展心理学的理论和实践都起到了巨大的推动作用.积极青少年发展理论具有5个“C”的发展目标和开放式的理论结构,其研究重点在于发现青少年积极发展的内部和外部资源,并通过生态化的策略来促进其发展.本研究在积极青少年发展理论的背景下,结合大学生心理弹性发展的现状,探索大学生心理弹性的培养,以促进大学生的积极健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑芸	郑州师范学院教育科学学院	8	10	2.0	3.0