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摘要:
小学语文教师在课堂上对学生进行课文知识的教学,大多都是注重让学生进行课文内容的理解学习,学生只需要掌握文章的大意就算是完成的教学任务.然而小学阶段的语文知识教学重点需要让学生进行字词句的掌握,让学生发现课文中所运用的精美词语,这就需要教师在教学的过程中关注细节,提高学生的语文学习效果和学习能力.
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小学语文
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问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注细节构建高效小学语文课堂
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学语文 细节教学 高效课堂
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
细节教学
高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
25738
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