初中数学活动课的实践与反思——以测量建筑物的高度为例

• 作者: 胡永强 赵岩
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 锐角三角函数 数学原理 测量工具 电线杆 相似三角形 平面镜 测角仪 数学活动 建筑物
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

1.背景介绍.苏科版数学教科书中安排有大量的数学活动内容,其中九年级下册第7章锐角三角函数后设置了一个数学活动:测量建筑物的高度.笔者现以'测量建筑物的高度'这一数学活动为例,谈谈组织和实施数学活动的一些做法及思考,与同行们交流,权当抛砖引玉.笔者所执教的学生基础较好,有着良好的合作精神与探索能力.2.课前准备.凡事预则立,不预则废.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵岩		5	0	0.0	0.0
2	胡永强		13	1	1.0	1.0