一流本科教育的内涵、特征与建设

• 作者: 王洪才
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教育 研究生教育 专科教育 分类问题
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、一流本科教育蕴含的理论命题我们首先必须区别本科教育与专科教育,其次是区别本科教育与研究生教育。不然的话谈论一流本科教育就流于空谈。“应用-理论”维度不是划分专科-本科-研究生教育的标识,必须寻找新的标准才能解答分层问题和分类问题。