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摘要:
作业讲评作为作业批改的继续是数学教学的重要组成部分。作业讲评在巩固学生已有的数学知识,改善学生的知识结构,激发学生的学习热情,培养和发展学生的数学素养方面发挥着不可或缺的作用。作业讲评是一种非常常规的课型,传统的以教师为主导的讲评模式已经无法满足新课标和现代学生的要求。所以,教师要从学生的兴趣和实际能力出发,寻找符合学生身心发展特点的讲评模式,给予学生更多的表现和展示的机会。
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文献信息
篇名 小学数学作业讲评策略探究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学数学 作业讲评 策略
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G633.6
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1 吴敬助 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业讲评
策略
研究起点
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期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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