多措并举,全面提升学生物理综合能力

• 作者: 杜新虎
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生动手实践 设置悬念 物理实践活动 物理综合 演示实验 多措并举 学习主动性 激发学生的学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、开展物理实践活动,激发学生学习兴趣教师在教学过程中要抓住学生的特点,除用演示实验、设置悬念等形式来激发学生的学习兴趣外,也要通过学生动手实践,来调动他们的学习主动性。在教学中,合理地开发、利用身边的、学生感兴趣的资源,精心地设计活动主题,让学生们有参加物理实践活动的欲望,并通过有目的地参与活动,从中有所收获。

作者信息

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1	杜新虎		2	0	0.0	0.0