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摘要:
本文分析高校国防教育教学改革的必要性,论述“一元三维四体”的国防教育新思路、“面授+网络教学+研讨”的课程设置模式、多样化教学模式等改革措施,总结国防教育教学改革实践效果体现在大学生国防意识有较大提高、网络教学平台建设有较大突破、线上课程教学措施科学有效、教师教学能力水平稳步提升.
内容分析
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文献信息
篇名 民族地区高校国防教育教学改革探析——以桂林理工大学南宁分校为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 民族地区 高校 国防教育 教学改革
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁冬松 7 6 2.0 2.0
2 邹志友 22 6 2.0 2.0
3 陶中一 6 1 1.0 1.0
4 陈发杰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
高校
国防教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
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8323
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