高校舞蹈教育专业基训课探索研究——以芭蕾基训课为例

• 作者: 王欣
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 舞蹈教育 基训课 选择
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 字数: 2956字
• 语种: 中文

摘要

基训课是舞蹈教育专业学生接触舞蹈领域的“第一节课”,也是学生构建自身专业素质能力不可或缺的一门课程.选择恰当的基训课,对学生在校学习效果以及学生舞蹈职业生涯的长久发展有重要的促进作用.以芭蕾基训课为例,芭蕾基训课因其合理性和完整性对舞者有显而易见的训练效果.高校舞蹈教育专业在选择基训课时不能一概而论,也不能无视学生的实际情况和培养方案随意而定,亦不能故步自封,对其他舞种值得借鉴的部分视而不见.基训课应在注重本门课程训练价值的基础上,保证舞蹈教育专业培养方案的整体性、联系性、前瞻性以及针对性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王欣	西藏大学艺术学院	2	0	0.0	0.0