基于微课的小学数学翻转课堂教学实践研究

• 作者: 熊家荣
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 小学数学教学 操作策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

基于微课的翻转课堂教学模式是在当前新时代教育背景下产生的新型教育模式,是对传统教学方式的革新和颠覆,是现代化教学的重要组成部分,其在教育教学过程中的应用不仅有利于教师专业技能的提升,同时也能够利用学生课余时间加快学生知识的内化进程,在保护学生个性化发展的同时提升小学生数学学习探究能力,有利于培育学生数学学科核心素养,促进数学教学提质增效。

作者信息

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1	熊家荣		1	0	0.0	0.0