Haier海尔大学场景化培训赋能业务创新

• 作者: 孙中元 尤凤莉 张超
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 集中培训 研发创新 海尔 场景 大学 人才培养 业务创新 学员参与
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 90-95
• 页数: 6页
• 分类号: G635.1

摘要

海尔大学针对人才培养中遇到的问题,实施了面向产品研发人员的“开放研发创新赋能营”项目,把培训与业务场景相结合,紧紧围绕用户思维,解决实际问题,促进学员创新,推动集团战略落地。海尔强调“没有成功的企业,只有时代的企业”,人才作为“求变”致胜的战略资源,是企业高速发展的重要支撑。海尔发现,企业在人才培养中经常会出现多种问题,包括:培训效果虽然不错,但是与工作实际场景有差距,知识转化困难;在岗位中计划应用新的方法理念时,多部门协调困难;日常工作繁忙,学员参与线下集中培训分身乏术;具体的培训价值无法验证等。针对这些问题,海尔大学设计实施了“开放研发创新赋能营”项目,将培训与业务场景相结合,解决实际问题,打造出一批业务创新之师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙中元		3	0	0.0	0.0
2	张超		1	0	0.0	0.0
3	尤凤莉		1	0	0.0	0.0