中职学校会计专业校企深度融合新探 ——基于现代学徒制视角

• 作者: 李鹏 邱蕾
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 会计专业 校企 深度融合 现代学徒制
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 传承◆人才◆培德
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3626字
• 语种: 中文

摘要

在中职学校推行现代学徒制的道路上,会计专业具有良好的实施条件和学科特点,可以很好地实现职业教育和终身学习的对接,将行业、企业进行勾连,使其加入中职现代学徒制人才培养过程当中,推动校企深度、全面的科学融合和工学结合是提高中职学校人才培养质量的重要途径之一.首先探究会计专业实施现代学徒制所面临的问题,之后提出解决其问题的对策,希望为中职会计专业人才培养贡献一分力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱蕾		7	1	1.0	1.0
2	李鹏		1	0	0.0	0.0