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摘要:
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多元指导,提高小学语文朗读教学实效
小学语文
低年级
朗读教学
如何提高小学朗读教学水平
小学语文
朗读教学
提高策略
浅析如何提高小学语文课堂朗读教学有效性
小学语文
课堂朗读
有效性
新课改背景下提高小学语文教学效率的途径
新课改
小学语文
教学效率
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高小学语文朗读教学效率的具体途径
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 方略
研究方向 页码范围 139,141
页数 2页 分类号
字数 1586字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麦麦提·图尔荪 2 0 0.0 0.0
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2019(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
总被引数(次)
53
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