作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对小学生而言,数学在内容上具有一定的复杂性和抽象性,因而学起来有一定的难度,这就使得一些学生对所学的数学知识不愿进行思考。针对这种情况,教师需要注重自身教学方式的转变,根据学生学习情况,选择适当的教学模式,这样在激发学生学习积极性的同时,还能有效提高课堂教学效率。一、提高小学数学教学效率的意义小学数学对培养学生的创新思维、逻辑思维和开发智力等起到重要的作用。
推荐文章
提高小学数学教学效率的策略
小学数学
教学效率
策略
提高小学数学教学效率的有效策略
小学数学
课堂效率
有效策略
提高小学数学课堂教学效率的策略
小学数学
课堂教学
效率
提高小学数学教学效率的策略研究
小学数学
教学效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学数学教学效率的策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学数学教学 教学效率 综合素质 四则运算
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄高亭 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
教学效率
综合素质
四则运算
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导