为学生发展奠基——试谈小学语文“学科育人”的价值重心与实施路径

• 作者: 李冰霖
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 价值重心 小学语文 学生发展 路径 育人 学科 《人民教育》 当代中国
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

当代中国正面临从未有过的复杂大变局和发展新希望,进入历史发展新时期。如何“培养出能把握自身命运,具有时代发展敏感性和社会责任感,能创造中国未来的一代新人”,是社会发展对教育改革向纵深发展的必然要求(叶澜,《人民教育》,2018.10)。

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1	李冰霖		23	0	0.0	0.0