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摘要:
在新课改理念下课堂教学中的“激趣导入”设计得好,不但可以激发学生的求知欲,使学生情绪高涨进入角色,愉快接受新知识,而且充分体现课标所提倡的在轻松愉快的氛围中学习这一理念。
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文献信息
篇名 关于课堂导入的想法
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 课堂导入 学生情绪 新课改理念 课堂教学 求知欲 愉快 激趣 学习
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号 G633.3
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课堂导入
学生情绪
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1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
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