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摘要:
互动的课堂教学是非常重要的,它能增加课堂的乐趣,吸引学生的注意力,提高学生在课堂上的听课效率。初中道德与法制课程也不例外,教师必须在良好的互动中开展教学,从而进一步提高学生听课效率和学习的积极性,让学生在与教师的互动中找到学习动机。
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互动式教学
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浅谈初中道德与法治课堂教学中的互动教学
初中道德与法治
课堂教学
互动教学
初中道德与法治课的互动教学模式分析
互动式教学模式
道德与法治课
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中道德与法制课堂中互动教学的运用
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 道德与法制 课堂教学 互动教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0092-0092
页数 1页 分类号 I
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1 宋锡明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法制
课堂教学
互动教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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