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摘要:
针对开设中小学信息技术课程对高校计算机基础课程的冲击问题,提出了以计算思维能力培养为核心,把计算思维的理念融入到教学的各个环节,达到提升学生综合素养的目的.针对大一新生计算机水平参差不齐的现象,提出了分层教学与管理的学习模式.
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文献信息
篇名 大学计算机基础课程教学改革研究
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 大学计算机基础 教学改革 分层教学 计算思维
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2364字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.08.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李运娣 河南工程学院计算机学院 17 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
教学改革
分层教学
计算思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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