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摘要:
针对传统实践教学课程采用先理论后实践,以教师授课为主,理论实践脱离等问题,设计实现了基于项目化的微课程教学做一体化教学模式作为解决方案.提出了方案的设计思路和教学流程,遴选专业群平台课程实施了教学改革,以学生成绩和作品效果进行对比分析,验证了基于项目化的微课程教学做一体化方案能提高学生学习效果,解决理论学习过程中的典型问题.
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开放实验课在机电类专业课程教学改革中的应用
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开放实验课
实践效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职机电类专业群实践教学改革应用探索 ——以机械图样识读与测绘课程为例
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 机电类专业 实践教学 项目化微课教学模式 教学做一体化
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 151-155
页数 5页 分类号
字数 4312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.05.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海燕 2 2 1.0 1.0
2 王锡建 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
机电类专业
实践教学
项目化微课教学模式
教学做一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
论文1v1指导