面向学科核心素养的小学信息技术教材设计——以粤高教版六年级下册为例

• 作者: 黄明燕
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 学科核心素养 信息技术 教材编写
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 信息技术教材设计与编写
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 字数: 4387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2019.04.007

摘要

小学信息技术教学是高中信息技术课程的最基础支点,教材编写应保持与高中信息技术课标发展学生学科核心素养与培养信息素养总体目标的一致性.研发指向核心素养的项目式小学信息技术教材,引导学生在项目实践中掌握学科知识与技能,应用技术解决问题,培养学科思维,可将其定位为引领信息技术学科核心素养的信息意识发展、计算思维养成、数字化学习与创新能力提升、信息社会责任外化的行动教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄明燕		1	0	0.0	0.0