从管控到引领:让学生真正成为研学旅行的"主角"

• 作者: 刘志勇 张亚红 张克飞 李金伟 闫帅
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 研学旅行 综合实践活动 学生主体 "新基础教育"
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4339字
• 语种: 中文

摘要

河南省巩义市紫荆实验学校在开展研学旅行活动时,基于对不同年段学生身心特点及发展目标的研究,引导学生深度参与活动全过程.在活动前期,基于学生问题策划活动方案;在活动中,基于年段特征开展有针对性指导;在活动结束后,基于成果与过程开展分享评价;最后,基于活动全过程召开总结会,形成标准化经验.活动有效落实了学生在研学旅行中的主体地位,也促进了学生综合能力的发展.