产教融合视角下实践教学主体分析及影响因素指标体系构建——以高职院校会计专业为例

• 作者: 钟林 黄晓懿
• 来源期刊: 行政事业资产与财务
• 关键词: 实践教学 影响因素 指标体系
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 交流探讨
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 3337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-585X.2019.12.045

摘要

构建基于产教融合的实践教学影响因素指标体系,对提高实践教学评价效率、进一步完善实践教学评价体系具有重要的现实意义.文章通过产教融合视角下实践教学主体的分析,建立适应时代发展趋势和我国高职院校发展规律的实践教学影响因素指标体系,促进我国高职院校实践教学的改革与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓懿		16	10	2.0	2.0
2	钟林		18	18	3.0	4.0