童年期主观社会经济地位与认知灵活性的关系:归属需求的调节作用

• 作者: 何吴明 李东玲 杨敏钰 黄佳鹂
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主观社会经济地位 归属需求 认知灵活性 金钱
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 2780字
• 语种: 中文

摘要

为探究童年期社会经济地位感知、认知灵活性和归属需求的关系,本文提出研究假设:童年期的社会经济地位感知与认知灵活性有关,且归属感需求会调节它们之间的关系.采用了童年期社会经济地位感知问卷、认知灵活度问卷和归属需求量表,对301人进行了调查,得到296份有效数据.数据分析结果:童年期主观社会经济地位和归属需求都正向预测认知灵活性,且交互作用显著;对于归属需求低的人来说,童年期主观社会经济地位越高,认知灵活性也越高,但对于归属需求高的人,童年期主观社会经济地位与认知灵活性的关系不显著.结论:童年期主观社会经济地位能够正向预测认知灵活性,但该效应只在归属需求低的人身上出现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何吴明	岭南师范学院教育科学学院暨特殊儿童心理评估与康复重点实验室	5	3	1.0	1.0
2	杨敏钰	岭南师范学院教育科学学院暨特殊儿童心理评估与康复重点实验室	1	0	0.0	0.0
3	李东玲	岭南师范学院教育科学学院暨特殊儿童心理评估与康复重点实验室	1	0	0.0	0.0
4	黄佳鹂	岭南师范学院教育科学学院暨特殊儿童心理评估与康复重点实验室	1	0	0.0	0.0