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摘要:
批判性思维在小学教育阶段越来越受到关注,不少国内外学者认为应该从少儿时期开始培养学生的批判性思维。批判性思维的培养是提升学生思维能力和品质的关键。在小学英语阅读教学中培养学生的批判性思维是非常必要且有效的,但仍存在很多问题与不足。在小学英语阅读教学中,教师应运用科学设疑、提倡小组活动、注重读写结合等实践活动,逐步培养学生的批判性思维。
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文献信息
篇名 浅谈在小学英语阅读教学中培养学生的批判性思维
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 小学英语 阅读教学 批判性思维
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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1 王璐 南京外国语学校仙林分校 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
批判性思维
研究起点
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期刊影响力
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