教学方法探析高职院校公文评改实训课

• 作者: 潘松
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 社会科学
• 关键词: 公文评改实训 公文写作 上行文 移动课堂 高职院校 方法探析
• 年，卷（期）: yyxz_2019,（7）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: C931.46-4

摘要

公文评改实训教学课是以公文评改应用理论为基础,将实例评改贯穿课堂教学始终,从而提高学生实际写作技能的一门课程。此课程宜采用'病例评改'和'移动课堂、启迪反思、逆向阐述、比较分析、图表归纳、教师示范、愚钝教学、当堂检验'等相结合的方式进行教学,这样可以将呆板的理论变得生动形象,达到让学生提高学习兴趣、锻炼实践能力、增强综合素质的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘松		5	5	2.0	2.0