北京协和医学院叙事医学课程教学经验探索

• 作者: 李飞
• 来源期刊: 医学与哲学
• 学科: 医学
• 关键词: 叙事医学 叙事能力 医学人类学 缓和医疗
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 叙事医学
• 页码范围: 51-53,78
• 页数: 4页
• 分类号: R-0
• 字数: 5295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12014/j.issn.1002-0772.2019.15.11

摘要

北京协和医学院以培养倾听、阅读、共情、沟通、反思等叙事能力为主要目标,面向学校研究生开设叙事医学课程,主要引荐两位学者的观点,结合本土化的探索,将叙事研究与医学人类学、缓和医疗、安宁志愿活动、反思性写作等多角度的理论与方法融为一体,旨在从医学教育层面促进叙事能力与实践成为医学生的专业行为.经过两年的教学实践,根据学生的反思性写作,可以看到学生叙事能力的提升;同时,对于临床医学生,将叙事能力运用于临床实践的目标值得期待.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李飞	北京协和医学院人文和社会科学学院	10	20	3.0	4.0