绘画日记:幼儿心灵深处的自然表达

• 作者: 封媛媛
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 重教轻学 实践体验 展示自我 绘画教学 绘画日记 按需施教 认知需求 心灵深处
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在幼儿园绘画教学中,教师往往存在着“重教轻学”“重灌轻导”的问题。有的教师忽略了幼儿本身的“想法”,未能真正给幼儿提供展示自我的舞台;有的教师未能真正“按需施教”,幼儿的认知需求和实践体验未能得到真正满足;有的教师“按部就班”开展绘画教学活动,致使幼儿缺少独立的自我创作和自由构思的机会。为了解决上述问题,我尝试了绘画日记的教学形式。

作者信息

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1	封媛媛		1	0	0.0	0.0