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摘要:
高校辅导员是高校德育工作阵地的最前线,其工作内容、对象、方法等在高职院校和本科院校之间也存在差异.本文针对新时期高职院校辅导员德育工作的内容及要求,提出了高职院校辅导员的自我道德修养是成为高校德育工作者的基本要求,同样要通过提升自我道德修养,根据实际情况有针对性地开展德育工作.以"三全育人"为工作基石,以培养健全的"社会人"为具体目标,以特色创新为导向,因材施教,充分利用各方资源提高德育工作的多样性,培养更全面的高职人才.
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新时期校外德育辅导员的三个转变
校外
德育辅导员
转变
浅论高校辅导员德育工作
辅导员
德育工作
自身修养
心理特点
情感诱导
养成教育
途径
基于高职院校辅导员工作的定位思考
高校辅导员
高职
重心
新时期班级德育工作探究
新时期
班级
德育工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论新时期高职院校辅导员德育工作的新要求
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 辅导员 道德修养 德育工作
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 258,260
页数 2页 分类号 G711
字数 2488字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
辅导员
道德修养
德育工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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36276
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