作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一体化互动教学平台作为一种新的教学辅助手段,以其强大的功能,丰富了课堂教学内容.文章从一线数学教师的课堂教学实践出发,针对一体化互动教学平台运用于小学数学教学进行了研究,让小学数学课堂更具趣味性和互动性,为突破重点、解决难点提供有效的途径,大大提高了课堂效率.
推荐文章
一体化教学在数控专业中的实践
一体化教学
数控专业
实践
一体化教学在汽车维修教学中的实践
技师学校
一体化教学
汽车维修
实践
一体化教学模式探析
一体化
教学模式
实践
实训
理论教学
技能
基于交互式一体机下小学数学互动教学的思考
交互一体机
小学数学
互动教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于一体化互动教学平台的小学数学教学实践
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 一体化互动教学平台 小学数学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 信息技术在小学数学教学中的应用
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 3333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2019.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏乐 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
一体化互动教学平台
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
论文1v1指导