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摘要:
将信息技术运用到小学音乐课堂教学之中,不仅可以给学生营造良好的教学氛围,还能将学生的主观能动性有效调动起来,让学生在民主化的学习环境中轻松获取音乐知识和技能,从而实现学生学习效率和课堂教学效益的优化。
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信息技术
小学音乐
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小学信息技术高效课堂的构建研究
小学信息技术
高效课堂
构建
教学策略
如何构建小学信息技术高效课堂
游戏
主体
学科整合
信息素养
利用信息技术与课程整合理论构建高效课堂的思路
信息技术
课程整合
高效课堂
思路
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐高效课堂信息技术的整合与构建探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学音乐 高效课堂 信息技术 整合与构建
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李强 德惠市朱城子镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
高效课堂
信息技术
整合与构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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