全科医师规范化培训教学与考核模式的反思与建议

• 作者: 孔玉侠 方静 董爱梅 费秀文 迟春花 郑嘉堂
• 来源期刊: 中华全科医师杂志
• 关键词: 全科医师 规范化培训 教学 考核
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育
• 页码范围: 694-696
• 页数: 3页
• 字数: 4248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1671-7368.2019.07.019

摘要

完善的全科医师规范化培训(规培)体系是培养优秀全科医师的基石.规培大纲中规定了大致的培训方向和形式,但尚未提出脚踏实地和行之有效的教学和考核模式.文章反思目前规培过程中教学师资、轮转计划、门诊教学、教学反馈和评估机制、考核方式和内容等方面存在的问题,并相应提出改进的具体建议,以期培养出具备岗位胜任力的优秀全科人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟春花	北京大学第一医院全科医学科	64	297	10.0	14.0
5	董爱梅	北京大学第一医院全科医学科	43	192	8.0	13.0
9	费秀文	北京大学第一医院全科医学科	4	2	1.0	1.0
10	孔玉侠	北京大学第一医院全科医学科	5	2	1.0	1.0
11	郑嘉堂	北京大学第一医院全科医学科	7	14	2.0	3.0
12	方静	北京医院全科医疗部国家老年医学中心	1	2	1.0	1.0