作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中语文教学中,写作和阅读都是教学重点,二者又是相互作用与彼此关联的。语文教师应对此给予充分的重视,不但要指导学生掌握有效的写作方法与阅读技巧,而且要加强二者的有机结合,从而有效提高语文教学的质量。对此笔者结合多年的教学经验,谈谈个人的看法。
推荐文章
高中语文阅读教学与写作教学相结合
高中语文
阅读教学
写作教学
结合
高中语文教学中由阅读向写作转化的方式初探
高中语文教学
阅读与写作
转化方式
浅谈高中语文读写结合
高中语文教学
读写结合
不足
高中语文阅读教学初探
新课标
高中语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文阅读与写作教学的有机结合之初探
来源期刊 市场调查信息(综合版) 学科 社会科学
关键词 高中语文 阅读与写作 有机结合
年,卷(期) scdcxxzhb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00223-00223
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李少彬 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读与写作
有机结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场调查信息:综合版
月刊
22-1300/C
长春市自由大路6426号
出版文献量(篇)
3943
总下载数(次)
66
论文1v1指导