插画设计的实践性教学研究

• 作者: 段健
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 插画设计 实践性教学 实际认知
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 分类号: J218.5
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

插画设计属于探索性和实践性都比较强的一门课程,在教学改革实施和深入背景下,插画设计在教学理念和方式上也在进行更新.在教学中,将教学内容和学生实际认知结合在一起,促进其插画水平的提升,是教师在教学中需重点思考的问题.在具体实施时将学生视为教学中心,注重实践性活动的开展,进而实现对学生学习热情的调动,使其学习潜能被较大程度挖掘.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段健		4	0	0.0	0.0