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摘要:
智慧医学教育促进了信息化技术与医学教育的深度融合,可在医学生进入临床床旁实践教学之前利用虚拟仿真教学手段实现同质化、标准化和规范化的临床基本操作技能训练,确保医学生的岗位胜任力培养,培养一流医学人才.以昆明医科大学临床技能中心——国家级实验教学示范中心为依托,以三维建模技术、数据库技术、三维交互技术等为桥梁,构建了集虚拟在线训练、测试平台和成绩分析等组成的临床技能虚拟仿真实验教学系统,是临床医学教学改革的有益探索,使医学生进阶式的逐步训练和掌握规范的临床技能操作流程及步骤、尤其是有创操作;通过虚拟与现实的互动及教学效果的实时评价,医学生反复训练并及时纠错,使医学生养成标准规范的临床操作规程,为其将来顺利通过医师资格考试和接受毕业后教育打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 临床技能虚拟仿真实验教学训练系统建设与研究
来源期刊 电子元器件与信息技术 学科
关键词 虚拟仿真 三维建模 临床技能 实验教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号
字数 2594字 语种 中文
DOI 10.19772/j.cnki.2096-4455.2019.3.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉萍 昆明医科大学临床技能中心 13 25 3.0 4.0
2 杨蕴芝 昆明医科大学临床技能中心 8 29 2.0 5.0
3 郭艳 昆明医科大学临床技能中心 9 7 2.0 2.0
4 崔乐乐 昆明医科大学临床技能中心 2 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟仿真
三维建模
临床技能
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子元器件与信息技术
月刊
2096-4455
10-1509/TN
16开
北京市石景山区鲁谷路35号
2017
chi
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2445
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