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摘要:
教学改革思想要求教师在课堂教学中综合指引学生。在小学语文课堂内应重视学生阅读能力的培养,要通过阅读深化学 生对知识内容的理解,拓宽学生的视野,让学生能够在课堂学习中增强情感意识和思维能力,要通过不同维度对学生进行培养,让 学生在课堂中感受知识学习的重要性,也会通过课堂教学过程与知识点的融合,促使学生能够增强在日常学习中的能动性和积极性, 以阅读能力的强化,让学生的学习思维更加完善。基于此,文章中主要分析了小学语文课堂提升学生阅读能力的有效策略。
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篇名 谈小学语文教学中如何提升学生的阅读能力
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学语文 阅读能力 提升 策略 分析
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
阅读能力
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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