基于"速课"的高校"计算机应用基础"课程混合教学模式探索

• 作者: 张晓娇 王慧 白红英 马丽
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 速课 "计算机应用基础" 混合教学模式 移动互联网 交互性
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 2567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7530.2019.27.017

摘要

"速课"以其轻便、交互性强的优点实现了在移动互联平台上实时、轻便构建教学课件、在线测试、实时推送知识、实时交互、互动抢答等环节在内的新型实践教学模式.在已有MOOC,SPOC和传统教学方法的基础上,合理融入"速课"这种新型教学手段,可以有效地提升高校"计算机应用基础"课程实践教学效果.文章通过研究表明,基于"速课"的混合教学模式不仅有利于创新能力的提升,而且可以为师生提供便捷的教授和学习过程,从而提高整体知识吸收率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧		27	30	3.0	5.0
2	张晓娇		21	31	2.0	4.0
3	马丽		8	14	1.0	3.0
4	白红英		3	14	1.0	3.0