关于绘本阅读拓展应注意的几个问题

• 作者: 徐艳
• 来源期刊: 启迪与智慧(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 拓展活动 幼儿智力 适切性 思维力 健全人格 欣赏性 叙述故事
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

绘本是一门通过图画与文字相互交织来叙述故事的艺术。其以独特的趣味性,良好的传达性,较高的欣赏性,成为现今幼儿启蒙必不可少的图书类型之一。绘本阅读不仅可以有效地帮助幼儿健全人格,提高幼儿的阅读语言能力,还可促进幼儿智力的发展,培养幼儿的观察力、想象力和思维力等。由此,为增加绘本阅读的吸引力,各种拓展活动应运而生,使绘本阅读活动更加丰富多彩。然而,久而久之,这些热闹纷繁的绘本阅读拓展活动似乎“误入歧途”,各种拓展活动华而不实,本末倒置,并没有重点突出绘本的阅读性,导致绘本阅读的有效性大大降低。因此,本文旨在探究绘本阅读拓展中的适切性,以提高绘本阅读拓展活动的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐艳		4	0	0.0	0.0