启迪与智慧(中)期刊
出版文献量(篇)
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 陆志英
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  1-1
    摘要: 不用急于否定自己,应该想想自己的优点并从别人的优点里汲取自己能够吸收的部分。当你觉得自己上不好课,或者迷茫的时候,不妨认真思考,找一找问题所在。如果觉得自己上不好课,那么从备课开始用心准备吧...
  • 作者: 吴丽
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  6-6
    摘要: 在初中化学教学中,教师要融入活动,将抽象的知识变得形象具体,激发学生的自主意识,提升学生学习化学的兴趣,促进学生的深度思考。本文主要阐述了化学活动教学的内涵、活动教学应遵循的原则及有效策略。
  • 作者: 朱佳慧
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  14-14
    摘要: 电子白板是伴随电子计算机技术不断发展而来的一种新型教育技术,对幼儿民乐课堂的开展具有积极作用。在当前幼儿民乐课堂中,教师可以利用电子白板,激发幼儿的学习兴趣,充实课堂内容,提高教学的质量,从...
  • 作者: 蔡玉
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  22-22
    摘要: 在初中音乐课程教学中,学生具备音乐实践能力是激发学生兴趣,更高效地发展音乐核心素养的必然要求,同时音乐实践能力的培养也是提高课程实施质量的关键因素。可以从三个方面的内容来探究中学生的音乐实践...
  • 作者: 方泉
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  24-24
    摘要: 在小学英语教育中,教师要尽心尽责地培养学生的综合能力。教师不仅要教会学生认识英文单词、词汇,更是应该抽出更多的时间和精力,帮助学生提高英语口语交际能力。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 卞文君
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  26-26
    摘要: 所谓互动,简单来说就是以教师为主导,以学生为主体的语言互动教学方式。互动教学一改传统的教学模式,充分发挥了学生的主体作用,开展以学生为本的教学。在初中英语课堂教学过程当中,教师和学生是主要的...
  • 作者: 吉海娟
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  27-27
    摘要: 培养学生的预习习惯不仅可以让课堂教学时间得到更充分的利用,这也是一种激发锻炼学生学习主动性,提升学生学科能力素养的方式。教师提升学生自主学习能力素养的方式有:以问题为导向的前置性作业,以实践...
  • 作者: 苏跃云
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  30-30
    摘要: 初中物理教师的主要任务就是激发学生学习物理的兴趣,掌握好初中物理知识的主要内容,为今后物理的学习打下夯实的基础。教师要注重物理知识的应用,联系生活实际;传授解题思路,锻炼学生思维;灵活选择教...
  • 作者: 陈飞
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  32-32
    摘要: 随之信息技术的发展,又迎来了新一轮教学改革。那么,信息化教学环境下,是如何充分发挥小组合作学习的作用呢?信息技术平台通过大数据分析,能更合理分配小组,利用信息技术平台,使小组合作学习跨越时间...
  • 作者: 姬四海
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  33-33
    摘要: 在初中小说阅读教学中,教师要摆脱对文本进行面面俱到的分析,要为学生营造阅读情境,促进学生对文本内容进行加工,从而能深入理解小说的内容,能增进对人物形象的理解。本文主要从依托文本、借助媒体、联...
  • 作者: 蔡华
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  40-40
    摘要: 小学生处于具体运算阶段,已经有了逻辑思维和推理能力,所以在数学课堂中培养学生的思维能力不仅可以帮助学生更好地学习数学,还能使学生顺利地进行具体运算到形式运算的过渡。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 邱亚君
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  51-51
    摘要: 在初中音乐教学中,教师要不断丰富教学形式,加强技能和技巧训练,引导学生体会音乐的魅力,感受音乐所带来的无限乐趣,让学生在音乐学习中张扬个性,提高审美和鉴赏能力。同时,教师也要为学生提供自我展...
  • 作者: 刘义兰
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  56-56
    摘要: 在小学体育课堂教学过程中,为了达到真正的快乐教学,教师应从教学方法上优化教学策略,将快乐的教学方法真正地融入到教学课堂中来,从而营造生动活泼的教学氛围,让学生在体育活动的过程中真正地体验到快...
  • 作者: 徐勇
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  57-57
    摘要: 初中学生正处于身体快速成长和发育的阶段,这个时期学生的运动能力也在大幅提升。教师在组织体育课堂时要充分从学生的实际情况出发,结合不同的运动项目选择有针对性的指导策略。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 孙其康
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  58-58
    摘要: 通过小组合作能够促进学生情感思维上的交流,既丰富了课堂形式,也解决了课堂难题,让那些不善于请教老师的学生能够通过小组合作环节和同学交流。教师要组织小组合作,养成良好合作习惯;设计有效问题,完...
  • 作者: 徐海峰
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  61-61
    摘要: 地理学兼顾着人与自然的关系,高中地理学的最终目的是让学生学会地理知识更好地改造环境,让人类生活得更加舒适。教师要善于利用思维导图,提高学生学习地理能力;运用微课教学,提高学生学习地理能力;通...
  • 作者: 费谷明
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  67-67
    摘要: 初中生物作为一门与生活息息相关的学科,实施情感教学不仅创新教学模式,同时培养学生学习生物的乐趣和兴趣。教师要注重理论与实际相结合,培养学习兴趣;采用情境教学,激发情感体验;实施合作互动教学方...
  • 作者: 郑红春
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  68-69
    摘要: 在新课程标准的要求之下,为了能够将“以生为本”的教学理念彻底地灌入到小学教学当中来,教师要从知识的传授者变成学习活动的参与者和指导者,让学生真正地成为学习的主人。同时还要求教师能够积极地创设...
  • 作者: 龚美萍
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  78-78
    摘要: 优化初中数学课堂需要教师不断积极探究适合学生的学习方法,并且针对学生的兴趣爱好开展教学活动,让学生在数学课堂上感受数学的乐趣,体验数学的趣味性。同时,教师也应不断提高自身专业技能,加强学习,...
  • 作者: 陆利华
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  80-81
    摘要: 新课程改革明确指出,随着新时代对语文这门学科的逐渐重视,当前的初中语文教学应该呈现出与时俱进的特点,必要时融入“微课程”,才能满足学生的求知欲。因此,新课程标准对初中语文教学提出了更高的要求...
  • 作者: 何荣荣
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  81-82
    摘要: 长期以来,英语口语教学一直没有得到应有的重视,学生学习任务重,口语训练的质量和频率得不到保证。因此教师要积极转变教学观念,提升对口语表达的重视程度,同时引导学生进行口语训练,在课堂内外进行口...
  • 作者: 陈熙
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  83-84
    摘要: 在幼儿园的教学中,幼儿园课程是孩子学习的重要途径之一,教师要加强对幼儿园课程的改革,充分利用好课程的资源,让幼儿在实际的学习之中拥有愉快的幼儿课堂,教师在幼儿的教学之中达到寓教于乐的目的。本...
  • 作者: 杨小艳
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  86-86
    摘要: 在小学语文教学过程中,有效教学不仅可以帮助学生加深对知识点的理解与感悟,拓宽学习视野,还可以提高学生自主探究的能力,培养学生的语文素养。良好的教学策略对有效教学的积极影响已经显而易见,使得我...
  • 作者: 陈春梅
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  87-87
    摘要: 初中是学生学习思维形成的重要阶段。数学作为理工科的基础学科,在数学教学中培养学生的质疑能力对学生今后的学习有很大的帮助。因此,教育者必须对此给予充分重视,在数学教学中采取措施培养学生的质疑能...
  • 作者: 陈凌霞
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  88-88
    摘要: 诗词是中国传统文化的代表,也是最具中国风韵和美感的一种文体。语文课程标准要求诗词教学要重视诗词的韵味和美感。文章以初中语文教学为背景,就如何在诗词教学中体现诗词的韵味和美感,让课堂充满诗风雅...
  • 作者: 钱星
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  89-89
    摘要: 课程游戏化背景下区域活动组织要有三种意识:一是规则意识,二是自主意识,三是有序意识。这样才能让区域游戏更好促进幼儿素质的发展。
  • 作者: 邵文志
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  90-90
    摘要: 核心素养实际上就是适应社会、适应发展的素养,核心素养并不是单纯的某一项技能,而是一种适应学习、生活、社会的能力与意识。核心素养的推出不仅为我国教育系统提供了更多的发展机遇,同时也对我国教育系...
  • 作者: 朱影
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  91-91
    摘要: 小学生由于处于知识启蒙和人生起步阶段,在成长过程中逐渐就会展现不同的个性和能力,就像唐僧手下的各位高徒,秉性和能力不尽相同。小学班主任老师应当学习唐僧管理取经团队的成功经验,使自己成为一名优...
  • 作者: 金海琴
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  95-96
    摘要: 培养责任意识,是解决实践教学问题的教育手段。就目前的学校教育现状来看,学校将目标总体方向放在了教学的质量上面,片面地追求学生们的学习成绩,强调学生学习成绩,往往忽略了对学生良好品德能力的培养...
  • 作者: 徐冰蕾
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  97-97
    摘要: 培养学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。笔者通过在实验活动中,培养严谨周密科学精神;在教学点滴中,渗透爱国主义思想教育;在实践操作中,增强学生社会责任担当;在小组合作中,养...

启迪与智慧(中)基本信息

刊名 启迪与智慧(中) 主编
曾用名
主办单位 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司  主管单位 吉林出版集团股份有限公司
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