作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中音乐课程教学中,学生具备音乐实践能力是激发学生兴趣,更高效地发展音乐核心素养的必然要求,同时音乐实践能力的培养也是提高课程实施质量的关键因素。可以从三个方面的内容来探究中学生的音乐实践能力:充分发挥互联网的功能,辅助教学;成立音乐兴趣小组,组织开展课外音乐实践活动;培养学生音乐审美创造力。本文对此进行了分析研究。
推荐文章
初中学生社团发展的实践研究
学生社团
校本课程
研究性学习
基于核心素养的中学课堂教学改进方法研究
核心素养
教学方法
中学课堂
对数学教学中学生核心素养的培养措施探索
数学教育
核心素养
培养措施
浅谈高中音乐教学中学生审美能力培养
高中音乐教学
音乐兴趣
审美能力
培养方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养发展中学生的音乐实践能力
来源期刊 启迪与智慧(中) 学科 文学
关键词 中学生 发展 核心素养 音乐 实践 能力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 J605
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡玉 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(6)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(0)
2019(6)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
发展
核心素养
音乐
实践
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
论文1v1指导