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启迪与智慧(中)2013年出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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总被引数（次）
2046
启迪与智慧(中)
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Inspiration and Wisdom
《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣，又启人心智，使孩子在繁重的课外阅读中，轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事...
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主办单位：
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN：
1674-389X
CN：
22-1391/G0
出版周期：
月刊
邮编：
130022
地址：
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1. 厚积薄发 轻松习作刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 作文教学不但是语文教学中不可或缺而且是极其重要的组成部分。在新课标中对写作的基本理念是这样定位的：“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”...
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2. 重实验 激兴趣 促发展刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 科学课程应贴近学生生活，在科学教学中教师应考虑采用何种方式、何种手段激活课堂气氛，真正激发学生的求知欲、探索欲、创新欲，对学习科学产生兴趣。根据中学科学教学的特点，笔者认为实验在整个科学教学...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在初中物理教学中对后进生的转化问题是摆在物理教师面前的一大难题，如何来转化这些学习后进生？这是我们每一位教师必须认真思考的问题。
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4. 用生物学知识解决实际问题刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 生物科学与人们的日常生活密切联系，现实生产生活中蕴含着大量的生物学问题。学习生物的目的在于用生物学知识来解决实际问题。下面结合实例谈谈如何用生物学知识解决实际问题。一、施肥过多为什么会出现烧...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 信息技术与学科教学的整合是时代发展的必然产物。把信息技术与小学音乐教学进行整合，有利于为学生提供丰富的学习资源，激发学生的学习兴趣，丰富学生的学习方式，提高课堂教学的效率。现就这一问题谈几点...
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6. 创设有生命的历史课堂刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 新课程标准为历史教学提出了“知识与能力”、“过程与方法”、“情感与价值观”三个层次的目标，这并非要求我们在教学中刻板地、孤立地理解和套用这些目标。因为课改的根本目的是要形成让学生乐于探究、勤...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《五帝本纪》是《史记》的开篇之作，这特殊的地位似乎一开始就注定了它的“与众不同”，而事实上，司马迁也正是如此的用意。这样一篇《五帝本纪》，司马迁究竟作了怎样的取舍？在此，我想通过两方面来表达...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 学生是一个个灵动的生命，课堂也应该是一个动态生成的课堂，应该让学生的生命得到尊重，让教师的智慧获得进发，让品德课堂充满生机。那么，让我们静下心来思考：在我们日常的品德教学中，我们该怎么做呢？...
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9. 中学生健康人格的养成刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 培养学生健康的人格，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质的要求。充分认识加强中学生心理健康教育的重要性，培养学生健康人格是目前学校工作的—个重要组成部分。本文结合中学生的实际，...
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10. 优化课堂教学 培养创新能力刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 优化课堂旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性的多样化地学习，也成为教学改革的核心。优化教学课堂，要以培养创新能力为主要目的。一、创设课堂气氛。...
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11. 在教学中注重培养学生的自学能力刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《课程标准》指出：“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践，重视在实践中学习语言，理解语言，运用语言。要教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行学习。...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）提出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能...
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13. 大班幼儿注意力培养的几点策略刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 幼儿注意力的培养是件十分重要的事，它关系到幼儿智力的发展，影响幼儿学习的效果。特别是大班幼儿注意力的优劣直接影响其身心各个方面的发展以及入学后学业成绩的高低。本人在工作中不断探索培养幼儿注意...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 著名心理学家皮亚杰说：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。”所以在小学数学的教学过程中，教师应充分利用教具、学具的可操作性、形象胜和系列化的特点，加强实践操...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《数学课程标准》认为数学来源于生活，并服务于生活，数学在生活中无处不在。数学老师在教学时要与生活结合在一起，做到数学教学生活化，学到的数学在生活中随处可用。在学习数学时要选择符合人的思维习惯...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 人教版的《历史与社会》教科书在每个单元结束时都安排了一节综合探究课的专题内容，这一专题既概括和总结了每单元所学的知识，又对所学知识在当今社会生活中的变迁作出一定的探究，具有较强的综合性、社会...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、“学-疑-思-练”三环四步导学模式的设计原则为了实现和促进高中生的数学自主学习，我们必须找到一条充分体现现代课程理念，符合数学课堂教学规律，真正有效的易操作的导学模式。模式的设计要求突出...
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18. 架设文本内涵与阅读视野之间的桥梁刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 阅读是一个双向交流的过程，阅读者对文本的理解程度对阅读者的人生价值取向会产生很深的影响。在高中阅读课的教学中，教师要善于架设文本内涵与阅读视野之间的桥梁，从而提高学生的阅读效率。要引导学生进...
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19. 试析如何指导小学生课外阅读刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 新课标对小学阶段的课外阅读的字数提出了具体的要求，不能少于400万字，所以小学的课外阅读的重要性可见一斑了，基于此，我们对小学生的阅读也重视起来，在平时的教学中也对他们加以引导，培养他们的阅...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《语文课程标准》指出在阅读教学中要加强阅读方法的指导。让学生逐步学会精读、略读与浏览。第二学段要学习略读，粗知文章大意。李德成主编《阅读辞典》告诉我们：略读就是泛读，是一种不求深入精研，只求...
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21. 小学陕乐作文教学“三步曲”刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 作文是小学生综合运用语言文字的过程，因此，历来是小学语文教学的重点。但是，长期以来，小学作文教学由于过于注重对学生写作模式及写作技巧的传输，导致了学生越到高年级就越害怕作文的现象。“知之者不...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《语文课程标准》强调“阅读是学生的个性化行为”，要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。在新课改下的语文阅读教学中，我们应让学生在主动积极的思维柑情感活动中，加深理解和体验，有所感悟...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、我的理解 我简单地认为模式就是模子，它的特点是稳定和有效。稳定是说大框架的小改动，每节语文课，使用学习模式的几个步骤是必要的，但不是生硬照搬，是要灵活运用的。可以是从第一步开始，也可以...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《语文课程标准》（2011年版）“学段目标与内容”，将“习作”列为第一学段的教学内容之一。“课标”指出：要让学生“乐于书面表达……愿意与他人分享习作的快乐。”这样看来，小学作文教学训练的起始...
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25. 初中数学自主阅读实践刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 自主阅读是新一轮课程改革倡导的学习方式之一。新课程教学改革的着力点应是尊重学生的主体地位，把获取知识的主动权还给学生，这就要求教师在教学活动中要创设各种条件，使老师的“教”服务于学生的“学”...
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26. 增强学生问题意识促进能力发展刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 鼓励学生自己能发现问题，自己提出问题，不但使学生产生思维的动力，而且让学生个性活泼、主动、自主的全面发展，变“学会”为“会学”，促使教学人文化。一、乐学—挚习主动化乐，兴致也，乐于提问是指学...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、以生活实际培养学生空间观念 数学来源于生活，生活中处处有数学。低年级学生在日常生活中最先接触的是各种各样的物体，在他们玩的积木中有许多长方体、正方体、圆柱体；他们见到的楼房、纸盒、箱子...
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28. 兴趣是数学学习最好的老师刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”孔子日：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”托尔斯泰也说过：“成功的教育所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”在数学教学中，应如何激发学生的学习兴趣...
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29. 渗透新理念 设计新练习刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 创新教育呼唤教育创新，在数学教学中培养学生的创新精神和实践能力是新一轮数学改革的客观要求，练习是学生学习数学的重要内容，也是培养学生创新精神和实践能力的基本载体和途径。那么，如何围绕新课标，...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、在观察操作中，丰富学生的表象。积累数学基本活动经验 低年级学生的内心世界往往不是按照定义的方式来理解的，他们更多按照先前眼睛看到的、尔后积累在脑海中的先前经验来给所学的抽象概念加以思考...
启迪与智慧(中)基本信息
| 刊名 | 启迪与智慧(中) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司 | 主管单位 | 吉林出版集团股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-389X | CN | 22-1391/G0 |
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | qdyzh39@163.com |
| 电话 | 0431-85620 | 网址 | |
| 地址 | 中国吉林省长春市卫星路5746号 |
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