启迪与智慧(中)期刊
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046

启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
文章浏览
目录
  • 作者: 王裕萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  1-1
    摘要: 心理教育与德育从不同的角度促进个体人格的完善和品德的发展,具有促进个体素质全面发展的共同目的。心理健康教育是品德教育的基础,没有健康的心理就不能形成良好的品格。心理教育有着不容忽视的德育功能...
  • 作者: 李晓霞
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  9-9
    摘要: 课堂提问千变万化,因材施“问”不可缺少。本文作者站在教学改革的最前沿阵地,从构建交流平台、挖掘教材资源、联系生活实际、把握知识重点和注重难度适中等方面阐述了高中物理课堂高效提问艺术。
  • 作者: 顾赵军
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  12-12
    摘要: 学期初,学校开展了“校园每月之星”的评选活动,即南各班级推荐人选后上报学校。想到这是一个激励学生和提高班级知名度的好机会,于是我就兴致勃勃地在班级里宣布了这个消息,具体的推选工作交由班长负责...
  • 作者: 武红
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  16-16
    摘要: 发展经济讲究投资环境,改善生活讲究居住环境,培养幼儿则要讲究育人环境。环境对一个人的发展有着巨大的影响,这一点已被越来越多的人所认识和重视。笔者从事幼教工作多年,深深觉得给幼儿创设一个良好的...
  • 作者: 夏婷婷
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  17-17
    摘要: 英语是一门语言,而语言是一种工具,是一种人与人交际的工具。学习英语必须掌握四大技能“听、说、读、写”。但是,会听、会读、会写,不会说,不能与人交流,那学的不就成了“哑巴”英语了吗?因此,在英...
  • 作者: 董健
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  21-21
    摘要: 高中生数学创新能力的培养贯穿于数学课堂教学整个过程,教师应在数学教学过程中,要非常重视对学生创新能力的培育。本文从引领自主学习,注入创新基因;构建和谐课堂氛围,为创新提供肥沃土壤;积极引导深...
  • 作者: 陈小玉
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  22-22
    摘要: 调动学生的激情,去大胆探索,强化思维训练学生说出题目的条件是什么,求的问题是什么既加深学生对题日的理解也打开学生的思维的大门,在良好的气氛中畅所欲言,从而提高了分析和表达能力。
  • 作者: 仲艳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  24-24
    摘要: 数学是一门抽象的学科,幼儿园的数学尤其是打开幼儿学习逻辑的大门,如何在幼儿时期更好开发数学教育,并且能够学的轻松愉快,值得每一位幼儿老师去探讨。我们知道幼儿期的孩子基本在3~6岁,这段时期幼...
  • 作者: 徐彧
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  37-37
    摘要: 看到“估算”二字,很多学生的第一反应就是“近似计算”。这样的理解对吗?“近似计算”的涵义是什么?“估算”的涵义又是什么?两者有什么联系和区别?同样,这也是一些老师们纠结的问题。 其实,“大约...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  38-38
    摘要: 我们在数学教学中遇到了许多的难题和困惑,如:学生在课堂上不参与活动,同答问题不积极。对数学学科不感兴趣,觉得学数学很枯燥无味,更谈不上决乐地学数学。不少学生跟老师说:我想学好数学,但不从哪儿...
  • 作者: 骆夏英
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  43-43
    摘要: “讨论”是这样的一种教学形式:教学活动的参与者围绕一个问题,为探明其性质、意义或探寻其解决办法而进行相互探讨,争辩,从而或辩明是非真伪,或获取解决路径。讨论是一种重要的学习方式。 “讨论”教...
  • 作者: 李春梅
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  45-45
    摘要: 随着素质教育的深入,以及新课程标准的提出,传统的单纯以“教”为主的教学形式已经不能完全适应现在的教学要求,随着对师生之间的交流,互动的要求不断增加,“互动式”教学模式越来越得到重视,在高中英...
  • 作者: 沈静娟
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  46-46
    摘要: 近年来,为了提高小学生学习英语的效率,“故事化”教学策略应运而生,通过想象、联想赋予教学内容故事化的形式,既接近孩子的认知心理,又能激发孩子学习的兴趣。
  • 作者: 陈美芹
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  47-47
    摘要: 词汇是语言的建筑材料,是语言的最小意义单位。正如砖头是最基本的建筑材料一样,没有砖头,高楼大厦无从建立,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。可见,英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环。小...
  • 作者: 李宁英
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  57-57
    摘要: 音乐欣赏是幼儿园音乐教育的一个重要组成部分,它是幼儿进入、遨游音乐世界,身心得到和谐发展的重要手段和媒介。如何在小班开展音乐欣赏活动,是我近几年来不断实践、思考的问题。经过反思、积累,总结如...
  • 作者: 卞琴
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  58-58
    摘要: 歌唱教学是音乐教学中的重要内容,通过唱可以使学生感受到旋律美、音质美、歌词美、意境美。音乐教师是传递歌曲信息的第一使者,一个音乐教师的范唱是相当重要的,就好比语文老师的范读、美术老师的范画…...
  • 作者: 陈香
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  59-59
    摘要: 古人云:“好的开始是成功的一半”。一些年长的小学美术教师便会有这样的体会,一堂美术课有了好的导入,后面的课堂便会事半功倍。《美术课程标准》也建议:“教师应以各种生动有趣的教学手段,如电影、电...
  • 作者: 郭利
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  67-67
    摘要: 小学《品德与社会》新课程标准明确指出:儿童的生活是课程的基础。儿童的品德和社会I生主要来源于儿童对社会生活实践的感l生认识、生活体验和切身感悟。儿童的社会生活实践经验,对儿童养成良好的思想品...
  • 作者: 白贵平
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  72-72
    摘要: 语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。新课标要求语文教学应“努力体现语文的实践性和综合性,沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,...
  • 作者: 曹林玉
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  73-73
    摘要: 词汇教学是初中英语教学的重点,词汇教学贯穿整个英语学习的始终,学生拥有词汇量的大小直接关系到英语教学效果的好坏。本文对如何优化初中英语词汇教学进行了简单探讨,希望对广大初中英语教师提供一丝借...
  • 作者: 赵丽萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  75-75
    摘要: 交互式电子白板,综合了传统的教学与当前的信息技术,把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来,实现了真正意义上的电子教学,这一新兴的教育技术手段已被越来越多的一线教师所接受,导致“黑板”逐...
  • 作者: 王勤
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  79-79
    摘要: 职业中学的数学教师很多都会觉得数学课难上,就其原因是学生缺乏主观能动性。如何调动学生学习数学的主观能动性。笔者从增强学生在学习方面的自售心、提高学生对数学重要性的认识、挖掘学生对数学中的美的...
  • 作者: 沈文莲
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  85-85
    摘要: 通过对信息素养的内涵分析,结合小学生实际情况,并提出相应的策略。
  • 作者: 吴芳萍(指导老师) 查义博
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  87-87
    摘要: 放学了,妈妈给我买了2元钱的薯条、1元钱的红领巾、1元5角钱的里脊肉。妈妈给老板10元钱,他应找回多少元钱?答:他应找回5元5角钱,2元+1元+1元5角=4元5角,10元-4元5角=5元5角...
  • 作者: 吴浩林 吴芳萍(指导老师)
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  90-90
    摘要: 星期天,我和妈妈去买金鱼。一条金鱼13元,我和妈妈买了3条小金鱼,要几元钱呢?我在想:13+13+13=?可以这样算:10+10+10=30,3+3+3=9,9+30=39。妈妈夸我是个聪明...
  • 作者: 陶宝新
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  93-93
    摘要: 陶行知认为,生活教育是生活原来就有的,是生活所自己经营的,接受生活中所必须的教育。教育的根本意义是生活的变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。”陶行知先生的生活即教育思想,我认为在...
  • 作者: 邱志宏
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  94-94
    摘要: 小学班主任作为学校教育中的骨干力量,其一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。德育教育工作是班主任工作的基本内容,面对新的教育形式和新的价值取向,班主任德育...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  95-95
    摘要: 一、课题的提出 1.新课程要求教师的观念要更新,教师不仅是知识的传授者,更是学生学习的促进者、课程的开发者和建设者。加强学生太极拳训练,有助于师生修身养性,形成融洽的师生关系,推进小学教学...
  • 作者: 朱嫣翚
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  96-96
    摘要: 学前教育是中国国民教育体系的基础,是教育系统的重要组成部分,是其他教育体系的基础,对人的一生起到非常重要的作用。现阶段学前教育仍然存在一些问题,在现有的学前教育中,学前教育的师资力量不足,教...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:

启迪与智慧(中)基本信息

刊名 启迪与智慧(中) 主编
曾用名
主办单位 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司  主管单位 吉林出版集团股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1674-389X CN 22-1391/G0
邮编 130022 电子邮箱 qdyzh39@163.com
电话 0431-85620 网址
地址 中国吉林省长春市卫星路5746号

启迪与智慧(中)评价信息

启迪与智慧(中)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊